学生们通过查阅课内外书籍，设计并制作了手抄报，他们选择自己感兴趣的相关化学知识进行整理抄录，如化学实验的安全知识、化学实验的基本操作、化学趣味小实验等。多数手抄报都做到了图文结合，设计美观，知识丰富，可读性强。本次活动中，选取了各班优秀的手抄报在年级组进行交流展示，拓宽了学生自主学习的途径，提升了学习兴趣，达到了相互学习，共同提高的目的。
学生们通过查阅课内外书籍，设计并制作了手抄报，他们选择自己感兴趣的相关化学知识进行整理抄录，如化学实验的安全知识、化学实验的基本操作、化学趣味小实验等。多数手抄报都做到了图文结合，设计美观，知识丰富，可读性强。本次活动中，选取了各班优秀的手抄报在年级组进行交流展示，拓宽了学生自主学习的途径，提升了学习兴趣，达到了相互学习，共同提高的目的。
