此次开展的以“感恩”为主题的手抄报评比，全校二千余名学生均参加了活动。学生自采、自编、自写(画)，低年级以绘画为主要形式，中、高年级以文字表达为主要形式。
通过学生手抄报的比赛，使学生懂得从小知道爱别人、帮助别人;理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩、伙伴的帮助之恩。学会知恩，激发爱心。以活动为载体，引导学生从活动中体验感恩，从点滴小事做起，在生活中实践感恩，使其知、情、意、行在实践中自我完善，回报生活。
此次开展的以“感恩”为主题的手抄报评比，全校二千余名学生均参加了活动。学生自采、自编、自写(画)，低年级以绘画为主要形式，中、高年级以文字表达为主要形式。
通过学生手抄报的比赛，使学生懂得从小知道爱别人、帮助别人;理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩、伙伴的帮助之恩。学会知恩，激发爱心。以活动为载体，引导学生从活动中体验感恩，从点滴小事做起，在生活中实践感恩，使其知、情、意、行在实践中自我完善，回报生活。
